学好数学，先学美术—兰州于立刚美术

学好数学，先学美术

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在即将过去的新年里，拜年，走亲戚是必须的事情。孩子们是相当高兴的，因为可以收到不少压岁钱，这个长辈给个红包，那个长辈再给个……不出几天，孩子就变成了一个“小财主”，笑的合不拢嘴。

但随之而来的问题是，这笔钱要怎么处理呢？

近日在一段热传的视频中，一位家长完美“套路”了自己孩子的压岁钱。他先是让小姑娘拿出200元，他也掏出200元。接着，他貌似真诚地让孩子再拿出300元，随后说“桌子上的400元都是你的了”，又问：“你现在是不是多了100元？”小姑娘高兴地回答：“是！”

再早一些时候，还会出现这种情况：用一张50元钱和十张1元钱，让一个5岁以下的孩子作选择。大多数孩子都会“深思熟虑”后，高兴的拿过十张1元钱，“满载而归”。

为什么会出现这种情况？这就是数量和数字在人脑发育中理解上的不同。80%的父母，在教孩子数学启蒙时，是没有认识到这一点的。

在孩子对数量多少还没有理解时，就开始教孩子数字，甚至是加减乘除的运算，从智力发育角度来看，这本身就是在违背“生命规律”！换句话说，现在孩子们学习数学的方式根本不对。其实对很多成年人而言，数学也一直是学生时代的“噩梦”。那数学到底应该怎么学呢？

也许，你可以试试让美术老师来教数学。因为，数学和艺术是相通的。

几乎家喻户晓的世界名画《蒙娜丽莎的微笑》就蕴含着黄金分割线、金字塔构图原理。

立体主义大师毕加索更是将平面和立体发挥到了杰出。

用艺术来学数学，确实会让数学变得更有趣。而数学与艺术的结合，在美国小学也非常流行。

1乘法口诀表还能这样玩

猜猜看下面的图形是做什么用的？看起来是不是像漂亮的风筝？又或者像五彩斑斓的彩色玻璃装饰呢？

其实，这是乘法口诀表！

每一条直线都是乘法算式计算出来的长度，按照规律去排列组合就构成了长短不一的直线，再左右相连就成为大小不一的长方形、正方形，加上喜爱的色彩，一幅艺术作品就诞生了！

2为π画一道美丽的天际线

还记得那个无限不循环小数π吗？曾经背过的盆友举手！

在这里，π不再是枯燥乏味的数字，它可以变成彩色的图画。不要再让孩子死记硬背了，把π的每个数位画到格子纸上，组成一道灿烂的天际线！

3把数学玩弄于股掌的艺术家

如果要说艺术与数学的完美结合，不能不提荷兰艺术家埃舍尔。作为世界相当***的视错觉画家，他的作品是这样的 

永远走不到顶的旋转楼梯

互画的手

在他的画中，你不仅能看到对分形、对称、双曲几何、多面体、拓扑学等数学概念的形象表达，还可以从中体会到他那充满哲学性的思考精神。

埃舍尔的作品，就是这样让你脑洞大开。而一款叫做《纪念碑谷》的游戏，正是向埃舍尔的“矛盾空间”致敬。游戏里充分借鉴了埃舍尔的画，很多关卡的设置，让人觉得特别奇妙，一边大呼神奇，一边又觉得不可思议！

数学和艺术之间是相通的，数学能为艺术提供创作灵感，而艺术又能培养孩子的创造力、想象力和自信，两者相辅相成。所以，大家不妨带着娃，跟着我们一起，在艺术里探索数学之美吧。

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