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    掌握齐次线性方程组的基础解系和通解的求法．4.理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念．5.掌握用初等行变换求解线性方程组的方法．五、矩阵的特征值和特征向量考试内容矩阵的特征值和特征向量的概念、性质相似矩阵的概念及性质矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵实对称矩阵的特征值和特征向量及相似对角矩阵考试要求1.理解矩阵的特征值、特征向量的概念，掌握矩阵特征值的性质，掌握求矩阵特征值和特征向量的方法．2.理解矩阵相似的概念，掌握相似矩阵的性质，了解矩阵可相似对角化的充分必要条件，掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法．3.掌握实对称矩阵的特征值和特征向量的性质．六、二次型考试内容二次型及其矩阵表示合同变换与合同矩阵二次型的秩惯性定理二次型的标准形和规范形用正交变换和配方法化二次型为标准形二次型及其矩阵的正定性考试要求1.了解二次型的概念，会用矩阵形式表示二次型，了解合同变换与合同矩阵的概念．2.了解二次型的秩的概念，了解二次型的标准形、规范形等概念，了解惯性定理，会用正交变换和配方法化二次型为标准形．3.理解正定二次型、正定矩阵的概念。武清区考研培训机构哪家价格便宜提高阶段( 大约时间为 9 月 1 日到 11 月 30 日)。

专业课复习特点：学生专业课基础水平各不相同考研学生可以分为四种类型:考本校本专业、考本校跨专业、跨学校考本专业、跨学校跨专业。 对于跨专业考研的同学来说,不管是考本校还是跨校, 都需要重新学习专业课,专业课的基础基本上是零,而他（ 她) 需要竟争并且战胜的竟争对手中,有人可能是考本专业的,专业课已经学了三年多。 这样一来,专业课的基础水平就大不相同了。 对于考本专业的同学来说,就算考本校,由于他（ 她) 的竟争对手不同,专业课的基础水平也各不相同。 对于跨校考研的同学来说,专业课复习必须重新审视自己本科阶段所学内容和目标院校考查内容的要求距离。

专业课复习特点：考研基本上都是跨档次考男因而专业课复习更难几乎所有参加考研的学生都是以本校本专业为逻辑起点,要么选择更好的学校,要么选择更好的专业,要么选择更好的地区。 不管是跨学校、跨地区,还是跨专业,绝大多数都是跨档次考研。 因此,对于考生来说,考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难,哪怕是考本校本专业的考生,他（ 她) 的竟争对手也是来自全国各地,不再是同班同学的竟争,他（ 她) 的竟争环境变得更为复杂,专业课复习也变得更难。专业课的分数弹性大，只要掌握了专业课的复习规律，专业课比公课更容易获取比较高的分数。

专业课在初试和相对终录取时的权重初试中专业课占150分或300分。对一个学校按照初试和复试7:3加权综合的录取规则来计算:对考数学的同学来说,专业课的权重达51%;对不考数学的同学来说,专业课的权重达72%,如表31所示。表31考生类型专业课权重(初试)专业课权重(相对终录取)考数学(专业课150分)30%51%不考数学(专业课300分)60%72%说明:考研总成绩=初试成绩x70%+复试成绩x30%（2004年后国家规定的相对终录取规则),名校专业课所占比重更是高达80%。考研基本上都是跨档次考，因而专业课复习更难。津南区考研培训

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统考专业课、联考专业课12、目前全国范围内统考⁄联考专业课有很多,例如:计算机（部分学校)、农学（部分学校)、历史学（部分学校)、心理学（部分学校),教育学（部分学校)、西医综合（专硕)、法律硕士、管理类专硕联考、经济类专硕联考等。针对统考专业课,考生目前只需要把指定用书看好,不用过分地关注目标院校专业的问题。因为考试科目、内容都是一样的。13、非统考专业课也就是指考试的命题是由具体的目标院校的研究生院出题,换句话说,即便是考一样的专业,不同的院校出的试题也是不一样的。所以,这一部分考生还是需要密切关注目标院校目标专业给出的具体的招生专业目录,里面会对考试科目、指定用书等有一个明确的规定。南开区考研培训大概价格是多少

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